Donna Cuevas Roeder, a native Texan, attended the University of Houston, where she received a BS in Early Childhood Education and a MEd in Curriculum and Instruction. She has 25 years of teaching experience and was trained in Descubriendo La Lectura (a Spanish-Language Reading Recovery program) and Dyslexia. In addition, Roeder was an adjunct professor at Sam Houston State University. For the past 15 years, Roeder has been a reading interventionist, teaching struggling students how to become proficient readers and writers. Inspired by the encouragement she received from her own childhood teacher, Roeder enjoys writing guided reading books that help children make connections about their world.
Donna Cuevas Roeder, una Nativa Tejana, asistió la Universidad de Houston donde
recibió su título de Educación Infantil y una maestria en Curriculo e Instrucción.
Ella tiene 25 años de experiencia de enseñanza y fue entrenada en Descubriendo la
Lectura (un programa de Reading Recovery) y Dislexia. Además, Roeder fue profesora adjunta en la Universidad Estatal de Sam Houston. Por quince años, Roeder ha sido una maestra bilingüe de intervención de lectura, enseñando a los estudiantes que tienen
dificultad al ser lectores y escritores proficientes. Inspirada por su maestra de la
niñez, disfruta escribir libros de lectura guiada que ayudan a los niños a
hacer coneciones con su mundo entero.